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Scienze dell'educazione

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    Didattica senza barriere
    Universal Design, tecnologie e risorse sostenibili

    Autore:  Andrea Mangiatordi

    Collana:  Education (6)

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    L’uso che si può fare delle tecnologie nella didattica è vario, così come sono molto diversi i contesti in cui ci si può trovare ad ...


    Gli alfabeti dell'intercultura
    A cura di  Massimiliano Fiorucci, Franca Pinto Minerva, Agostino Portera

    Collana:  Education (5)

    In  Italia, sono della fine degli anni Ottanta e dei primi anni Novanta del secolo scorso le prime ricerche e i primi studi pedagogici che avevano come proprio oggetto i fenomeni migratori e le relazioni interculturali. Oggi, a distanza di circa trent’anni, gli autori del presente ...


    Disturbi del neurosviluppo e reti di cura
    Prospettive neuropsichiatriche e pedagogiche in dialogo

    Autore:  Maria Antonella Galanti, Bruno Sales

    Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identita' e culture (3)

    Il testo tratta dei principali disturbi del neurosviluppo, vale a dire le disabilità intellettive, neuromotorie e dello spettro autistico, ma anche di quell’ampia fascia di confine che rientra nella definizione attuale di BES. La rete di cura è la cornice ...


    L’amore non basta
    Autore:  Fabio Selini

    Collana:  Genitori si diventa (16)

    Non basta amare alla follia un figlio per aiutarlo.
    Per noi mamma e papā sono parole che racchiudono tutto, che semplificano ed esemplificano. Ecco, il mio bambino carioca ha bisogno di capire, di accettare, di decidere, di imparare. Con calma, con tempi che sono e ...


    Educazione e differenza di genere
    Una ricerca nella scuola primaria

    Autore:  Valentina Guerrini

    Collana:  Scienze dell'educazione (184)

    Il testo affronta il rapporto tra differenza di genere ed educazione facendo particolare riferimento alla scuola primaria. La prima parte mette in evidenza i significati e le trasformazioni del concetto di genere soprattutto a livello europeo, dove si registra un’attenzione crescente ...


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